«После «Движа» ты будто абсолютно другой человек»

Программа академической мобильности «Движ» позволяет российским студентам один семестр проучиться в другом университете и, таким образом, сравнить атмосферу и систему преподавания в разных вузах. Наш собеседник – Ева Байрит, прибывшая в МИФИ по программе «Движ» студентка второго курса Северо-Восточного федерального университета (Республика Саха-Якутия, город Якутск), обучающаяся по специальности «Зарубежное регионоведение, американские и азиатские исследования».

– Ева, почему вы решили участвовать в программе академической мобильности? Как вы о ней узнали?

– Была просто рассылка сообщений о программе. И меня как-то это заинтересовало, но у меня было очень много сомнений насчет этого. Это в принципе сложно в первый раз -  получится ли у тебя все спланировать, получится ли разобраться с документами и так далее. Но все же я решилась, вышла из привычной зоны комфорта, и теперь я здесь.

– Вы учитесь в МИФИ в рамках той же образовательной программы, что учились в СВФУ?

– Ну, можно сказать, той же. На самом деле я посещаю дисциплины разных курсов, это был персональный подбор дисциплин, которые мне нужны, и которые я смогу закрыть у себя в ВУЗе. Это, например, современная внешняя политика РФ, профессионально ориентированное общение, межкультурная коммуникация, философия, которая обязательна сейчас на втором курсе. Многие дисциплины не профильные, а обязательные.

– Если сравнивать учебу в вашем университет и в МИФИ - в чем главные различия?

– Мне очень нравится атмосфера в МИФМ, студенты здесь очень увлечены и политикой, и языками, и международными отношениями. Это очень сильно заряжает наряду со всем остальным, это делает обучение ещё более насыщенным и живым. А вот что касается именно учебы, я считаю, что здесь преподаватели задают достаточно высокий темп, но это именно то, что как раз мотивирует, но не пугает. Да, здесь темп обучение очень серьезный.

– Как Вы полагаете, полезно ли студенту участие в таких академических программах, чтобы полгода учиться не в своем университете, а куда-то поехать? Какая от этого польза? Зачем это вообще нужно?

– Я думаю, что это возможность, как я уже говорила, выйти из привычной зоны комфорта. Это также дает возможность взглянуть на свою специальность под другим углом, сравнить два образовательных подхода в разных университетах. И, конечно, это очень сильно расширяет рамки. До этого ты совсем по-другому на обучение смотрел, а после вот этого семестра ты уже как будто абсолютно другой человек.

– А кем бы вы хотели стать?

Это очень хороший вопрос. Ну, скорее всего, хотела бы работать по специальности. Моя специальность на самом деле очень широкая. Ты можешь быть и политологом, и регионоведом, даже переводчиком, и в педагогику уйти. Так что что-то из этого я выберу.

Беседовал Константин Фрумкин, пресс-служба МИФИ