«Эра Побед»: «Спорт и наука могут стать единым испытанием»

16 ноября в пресс-центре «Россия сегодня» состоится пресс-конференция «Патриотическое воспитание молодежи: от ценностей к поступкам» на которой будут обсуждены современные подходы к патриотическому воспитанию и подведены итоги Всероссийского патриотического форума  «Эра Побед». В связи с этим мы публикуем интервью с участником фестиваля «Победа.Фест», подполковником запаса Еленой Сложаникиной,  которая отмечает, что форум «Эра Побед», объединяя спорт, патриотическое воспитание и науку, помогает подросткам развивать не только физические навыки, но и память, мышление и чувство связи поколений.

— Елена Юрьевна, какое значение форум «Эра Побед» имеет для воспитания подрастающего поколения?

— Значение форума очень велико. Человека нельзя просто так взять и изменить — нужно создать вокруг него такую обстановку, в которой он захочет измениться сам. Именно такую среду и создает «Эра Побед». Здесь спортивные и патриотические мероприятия соединяются с наукой, и участник становится частью этого единого целого. Так в нем крепнет чувство гордости за то, что он - гражданин Российской Федерации, патриот и учёный.

Меня особенно поразило, как организаторы и педагоги встроили историю в спортивно-патриотические испытания. Ребятам во время прохождения спортивного задания необходимо было, например, собрать изображение из пазлов. Затем определить, что на нём изображено, назвать год создания или узнать учёного и объяснить, что именно он изобрёл и в каком году. Это сделано очень необычно. Такой формат учит распределять внимание и оперативно переключаться.

В рамках мероприятия кадетам и суворовцам потребовалось одолеть множество препятствий. Источник фото: Всероссийский патриотический форум "ЭРА ПОБЕД".

— Что запомнилось вам больше всего? Где ребята смогут применить полученные навыки?

— Мне запомнилась оригинальная форма проведения состязания. В этих соревнованиях скорость и ловкость шли рука об руку с эрудицией. Когда ребёнок преодолевал спортивное испытание, перед передачей эстафеты другому он должен выполнить задание связанное с историей и связью поколений. Этот формат учит видеть за вещами их историю - и это, пожалуй, самое ценное. Таким образом, соревнования требовали от ребят не только быстро двигаться и преодолевать препятствия, но и включать мышление - вспоминать историю, важные предметы и даты, научные открытия, определять, что это за техника, когда и где ее применяли, кто стоял у истоков изобретения.

Организаторы действительно соединили спорт и науку. Обычно сложно представить, как можно совместить эти направления, но здесь это получилось. Полученные знания и умения дети смогут применять не только в учебной деятельности, но и в проектной и исследовательской работе, где важно устанавливать исторические и технологические связи между событиями.

— То есть дети отрабатывают многозадачность?

— Да. Им нужно не просто победить, быть ловкими и смелыми, а мгновенно сориентироваться, быстро сообразить, схватить суть исторического факта. Все одновременно - и именно это делает эстафету особенной.

— Каким вы видите дальнейшее развитие форума?

— Мне кажется, форум «Эра Побед» открыл новую тактику и стратегию обучения детей и я уверена, что у форума есть будущее. Секрет в том, что знания закрепляются, когда ребенку по настоящему интересно. Во время прохождения такого необычно испытания дети находились в эмоционально насыщенном состоянии - и именно поэтому информация усваивалась почти автоматически. Ведь лучше всего в памяти остается яркое, неожиданное и нестандартное.

Исторические здания, портреты учёных и изображения изобретений, которые ребята собирали, останутся в их памяти надолго. Меня это очень поразило: настолько необычного сочетания форматов я раньше не видела - и это, на мой взгляд, и есть главный секрет успеха.

— Как ещё были организованы задания?

— Был еще один очень интересный момент. Участники во время спортивно-патриотического мероприятия должны были расшифровать код и открыть сундук «Эра Побед». Код состоял из цифр, которые ребята получали во время испытаний. Например, собрав картинку на которой была изображена техника ВОВ, дети должны были угадать, ее название. Одной из картинок был Т-34 и эти две цифры - это одна из составляющих того самого кода. Пазлы охватывали исторические научные задачи, дату создания ядерного оружия и многое другое. Так каждое спортивное задание становилось частью большой интеллектуальной цепочки.

После прохождения всех заданий участники собирали последовательность цифр, которая открывала исторический сундук. Внутри находились исторические фотографии научных лабораторий, простых людей, ученых, которые стояли у истоков исторических достижений России и материалы, рассказывающие, с чего всё начиналось. А еще там было послание - очень трогательное письмо будущему поколению: «….нам было по 20-25 лет, когда мы начинали это общее дело… Мы живы до тех пор, пока жива наша память».
Ребятам зачитали слова поколения, которое создавало страну и прошло через тяжёлые испытания. Смысл послания был в том, что предшественникам было трудно, но они справились, а значит, справится и новое поколение.

В нём также звучал призыв сохранять традиции и обычаи, быть достойными своих предков и помнить, что будущее страны зависит сейчас от нас. Много лет назад Отто фон Бисмарк произнес слова: «Русских невозможно победить. Но им можно привить лживые ценности, и тогда они победят сами себя». Вне зависимости от степени достоверности этой фразы, она отражает распространенный взгляд на особую угрозу - не военную, а ценностную: попытку подменить смыслы и разрушить внутренние опоры общества. Сегодня нередко говорят о том, что Запад стремится разрушить традиционные устои и навязать чуждые ценности. Но русский народ - многонациональный - не позволяет уничтожить свою культуру, отстаивает ее и продолжает за неё бороться.

Сила этой позиции проявляется не только в масштабных общественных процессах, но и в самых простых человеческих вещах. В нашим случае это особенно проявлялось во время командных испытаний, где участвовали ребята. Они не соревновались, а действовали сообща: поддерживали друг друга, подбадривали, помогали вспомнить нужную дату, вместе обсуждали варианты ответов. В итоге они вместе приходили к правильному решению. На момент финиша все команды поздравляли друг друга. Именно коллективное мышление и взаимная поддержка позволили им прийти к правильным решениям - в этом можно увидеть отражение той самой культурной опоры, о которой идёт речь.

Источник: Sng.fm