В НИЯУ МИФИ ПРОШЕЛ СЕМИНАР О «МЕТАЯЗЫКАХ» ОБРАЗОВАНИЯ: КАК ОПИСАТЬ ИНЖЕНЕРНУЮ ПРОФЕССИЮ И «ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ»

18 июня 2025 года состоялось рабочее обсуждение, посвященное тому, как описывать инженерную профессию и образовательные программы в логике «метаязыков». Центральный вывод встречи: прежде чем переходить к структурам учебных планов, тезаурусам и тиражированию практик, необходимо договориться о том, что именно понимается под инженерным мышлением и каким должен быть образ инженера «на выходе».

Участники отметили, что представления об инженере различаются у ключевых акторов инженерного образования (университет, работодатель, студенты и выпускники). В этой связи обсуждались ограничения функционального подхода, ориентированного только на выполнение трудовых функций: в условиях быстро меняющегося рынка труда выпускнику, требуется фундаментальная база и способность переносить инструменты на новые классы задач, развиваться в профессии и создавать ценность.

Отдельно прозвучала проблематизация современной учебной установки на «поиск и пересказ» информации: подчеркивалось, что важно возвращать слой мышления, связанный с постановкой вопросов, аргументацией и коммуникацией, особенно в устной форме.

В практической части отмечалось, что существующие модели инженерного образования (включая представление фундаментального «ядра») полезны для описания состава подготовки, но не отвечают на главный вопрос семинара: как проектировать инженерное мышление как проверяемый образовательный результат. В качестве иллюстрации рассматривались подходы к описанию фундаментального инженерного образования и роли общей физики в формировании элементов научного мышления.

Следующим шагом участники предложили начать работу с согласования рабочей дефиниции инженерного мышления (возможна типология под разные профили) и только затем переходить к описанию метаязыков, уточнению «ядра» и разработке учебно-методических решений.

СПРАВКА

В 2023 г. в рамках проекта «ДНК России» Минобрнауки РФ определило НИЯУ МИФИ в качестве одного из своих Опорно-методических центров для организации и проведения работы по перезапуску содержания и методик преподавания дисциплин социо-гуманитарного блока в среде университетов инженерно-технической и естественно-научной направленности.

В рамках этой деятельности было осуществлено внедрение в образовательные программы соответствующих вузов модуля «Основы российской государственности». В период 2023-2024 гг. коллективом авторов НИЯУ МИФИ было написано учебное пособие с одноименным названием, рекомендованное Минобрнауки РФ для использования в учебном процессе (в т.ч. его переиздание с учетом осуществленной экспертизы), а также разработано учебное пособие по новой дисциплине «Государственные отраслевые политики».

В 2025 году НИЯУ МИФИ по поручение Минобрнауки РФ в целях реализации федерального проекта «Мы вместе (Воспитание гармоничной развитой личности)» национального проекта «Молодежь и дети» реализует мероприятия по совершенствованию и дальнейшему развитию учебно-методического обеспечения модуля «Основы российской государственности» и смежных социогуманитарных дисциплин, таких как «Экономическое мышление инженера», в подведомственных организациях высшего образования.