120 лучших учителей вступили в «Лигу лучших»

 Пока в школах гремит последний звонок, а выпускники расслабляются после сданных экзаменов, их наставники тоже сдавали собственный «экзамен на взрослость». 24 июня в здании Президиума Российской академии наук прошла церемония закрытия третьего сезона олимпиады для учителей физики «Лига лучших».

Это единственная в России олимпиада, где именно школьными учителями демонстрируются знания в их предметной области. При этом финалисты становятся не только победителями и призерами, но и экспертами, а также драйверами развития профессионального сообщества учителей-физиков.

Вузы заинтересованы в сильных и мотивированных студентах, работодатели – в квалифицированных и креативных специалистах, но слишком часто забывают, что и то и другое зависит от школьного учителя, которому и суждено подготовить молодое поколение к дальнейшей жизни и привить ему любовь к знаниям. Там же, где речь идет о будущих специалистах по высоким технологиям и естественным наукам, ключевая ответственность ложится на учителя физики. Именно для того, чтобы вернуть общественный интерес к фигуре Учителя и организована олимпиада «Лига лучших», которая не только выявляет и поддерживает лучших педагогов, но и способствует их нетворкингу - взаимодействию учительского сообщества с Академией наук, ведущими вузами и лидерами индустрии.

Организатором олимпиады выступает НИЯУ МИФИ в партнерстве с Госкорпорацией «Росатом», Российской академией наук, НИЦ «Курчатовский институт и Объединенным институтом ядерных исследований при поддержке Минобрнауки и Минпроса РФ.

Выступление Ольги Петровой

Олимпиада проходит в 3-й раз и с каждым годом она становится все более масштабной. В нынешнем сезоне ее участниками стали 3643 учителя из 88 регионов страны, что почти на 40% больше, чем в прошлом году (когда в состязаниях участвовали 2619 педагогов из 87 регионов). География впечатляет: от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Дагестана. В нынешнем году впервые Министерство просвещения РФ включила «Лигу лучших» в список приоритетных мероприятий для учителей.

В финал «Лиги лучших» вышло 120 человек и для финалистов приезд в Москву обернулся не только интеллектуальными состязаниями, но и уникальными «курсами повышения квалификации» - им были предложены экскурсии в научные лаборатории НИЯУ МИФИ, методические и научно-популярные семинары, мастер-классы, педагогические мастерские, профессиональные дискуссии с участием представителей РАН, «Росатома», НИЦ "Курчатовский институт" и ОИЯИ.

Приветствуя финалистов Олимпиады, заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова сказала: «Вы – именно те, кто включает в наших ребятах интерес к физике. И без огонька, который вы зажигаете в ваших учениках, мы никогда не получим студента, который влюбится в физику и скажет: «Я хочу этим заниматься», придёт в наши университеты, останется в науке и будет дальше двигать науку, а может быть, придёт в вашу школу, и будет такими же, как вы. Роль наставника неоспорима, вы - маяки, которые направляют и которые вспоминают всю жизнь».

Степан Калмыков, Юлия Ужакина и Владимир Шевченко

Заместитель директора департамента кадровой политики министерства просвещения РФ Елена Полигошко отметила, что важнейшее преимущество, которое получают финалисты «Лиги лучших» - это вступление в профессиональное сообщество, где можно обменяться знаниями, поделиться своими наработками, обсудить сложные вопросы. «Это, наверное, главное достижение и главный подарок, который вы получаете, участвуя в подобных мероприятиях. Знайте, что каждый из вас – победитель, и неважно, уедете вы сегодня с дипломом победителя, призёра или участника. Каждый из вас, возвращаясь в свой регион, стал на ступень выше по отношению к самому себе. В сентябре вы придёте к своим детям с новыми знаниями и вместе с ними придёте к новым открытиям и достижениям. Технологическое лидерство нашей страны без вас невозможно», – заключила Елена Полигошко.

Мысль о ключевом значении учителя физики для технологического лидерства страны продолжили другие почетные гости олимпиады. Заместитель директора НИЦ «Курчатовский институт» Татьяна Леонова, вручая дипломы призерам, сказала: «Если вы не зарядите ребят, они не выберут направление «физика», они не придут в наши ведущие вузы. И что нам делать дальше? А ведь у нас огромные планы, огромные проекты. Сегодня в тридцати регионах есть более 30 курчатовских классов, но их должно быть больше. Больше ребят должно выбирать естественные науки».

Вице-президент Российской академии наук Степан Калмыков в своем обращении к финалистам подчеркнул: «Вы каждый день общаетесь с ребятами, которые уже через несколько лет будут определять наше будущее, определять, чем будет жить наш народ, чем будет жить наша страна». Именно поэтому, по словам Степана Калмыкова, столь важны мероприятия, подобные «Лиге лучших». «Очень сложно достучаться до каждого ребёнка, а вы являетесь той элитой, которая может это осуществить. Поэтому работа с учителями является приоритетом, в том числе и для Российской Академии наук», - пояснил свою мысль академик.

Финалисты "Лиги лучших" -2026

Но исчерпывается ли миссия учителя преподаванием основ науки? Об этом на церемонии награждения финалистов говорила генеральный директор АНО «Корпоративная академия «Росатома» Юлия Ужакина: В „Росатоме“ говорят: чтобы добиться успеха нужно хорошо знать физику и искренне любить то, чем занимаешься. Дорогие учителя! Передавая детям знания, пожалуйста, не забывайте о второй, не менее важной составляющей — о воспитании характера. Развивайте в школьниках то, что мы называем дерзостью мысли. Пусть они не боятся ставить под сомнение очевидное, выдвигать смелые гипотезы, искать нестандартные решения. Их решительность и творческая энергия — залог процветания и технологической независимости страны. Именно таких людей ждет атомная отрасль: до 2030 года нам предстоит привлечь более 40 тысяч молодых специалистов. И фундамент этого будущего закладываете вы, наши учителя».

Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко поблагодарил команду организаторов «Лиги лучших», отдельно отметив проректора МИФИ Елену Весну и главу группы композиторов задач, доцента МИФИ Сергея Муравьева.

Говоря о важнейших целях, стоящих перед учителями физики, ректор МИФИ подчекнул, что, хотя в школьном преподавании есть устойчивые элементы – теоретический материал, практикум и задачи – но над всем этим «нависает» ещё одна очень важная материя, которую можно назвать «понимание» – то, что физики между собой зовут «физическим смыслом». По словам Владимира Шевченко, «Это тонкий клей, который соединяет все элементы в некоторое единое целое, что не всегда можно померить, ведь как определить, что вы что-то поняли? Но целью настоящей науки и является понимание того, что не было понятно раньше, и поэтому способность задать новый нетривиальный вопрос о чём-то непонятном так высоко ценится в научном исследовании».

Анна Шишкина - трехкратный чемпион "Лиги лучших"

В конце своего выступления Владимир Шевченко пожелал учителям, чтобы их ученики смогли задавать такие вопросы «и через это двигать вперёд науку, двигать вперёд нашу страну и двигать вперёд всю мировую цивилизацию».

По итогам интеллектуальных баталий жюри определило 10 победителей и 18 призеров. Их ждут не только почетные дипломы, но и солидные денежные премии. Однако главной сенсацией стало то, что некоторые победителя получили этот статус второй раз, а один из педагогов — Анна Шишкина из Уфы стала трехкратным победителем «Лиги лучших».

Пока одни чиновники спорят о реформе образования, эти учителя доказывают: если педагог сам горит предметом, он зажжет любой класс. И именно от этих 120 финалистов, разъезжающихся сегодня по своим школам, зависит, будет ли у России новая атомная энергетика, новые космические корабли и новые Эйнштейны.